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行业现状
自《国家职业教育改革实施方案》颁布以来,2019年教育部等四部门印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案的通知》、2020年教育部等九部门《关于印发职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)的通知》等政策文件,构成新时代中国特色社会主义职业教育制度体系,为高职院校“岗课赛证”综合育人的理论研究和实践探索提供了坚实的政策保障和高质量发展空间。随后教育部发布通知,深入学习宣传贯穿习近平总书记重要指示和全国职业教育大会精神,通知中强调要一体化设计中职、高职、本科职业教育培养体系,深化“三教”改革,“岗课赛证”综合育人,提升教育质量。为我国新时代职业教育课程建设提出了新任务,推动院校积极探索科学可行的“岗课赛证”一体化融通的建设策略。
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方案描述
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品茗BIM岗课赛证一体化融通解决方案旨在通过融“岗”、“赛”、“证”要素于“课”,增强育训融通课程目标、内容等的兼容性,进一步更新课程理念,厘清“岗课赛证”综合育人的基本内涵。推进“岗课赛证”综合育人,全面把握,系统实施,优化课程供给,促进融通课程资源整合;深化产教融合,创新融通课程实施模式。
方案价值
提高学生实践能力
促进校企产教融合